Στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας, υπάρχει ειδική γωνιά όπου τα παιδιά μπορούν να φέρνουν οποιαδήποτε δημιουργία προκύψει στο σπίτι τους, είτε ατομική είτε σε συνεργασία με τους γονείς τους, τα αδέλφια τους κ.λ.π.Όλες αυτές οι δημιουργίες αξιοποιούνται εντός της πρωτοσχολικής τάξης μέσα από παρουσιάσεις του κάθε παιδιού στην ολομέλεια της τάξης,αρκετές φορές η νηπιαγωγός αναφέρεται σε αυτές ή τις χρησιμοποιεί στην εκπαιδευτική διαδικασία, ενθαρρύνοντας έτσι τα νήπια να εκφραστούν και να νιώσουν αυτοπεποίθηση, να βιώσουν το ομαδοσυνεργατικό πνεύμα, τη σύνδεση οικογένειας-σχολείου, την παιδαγωγική αξιοποίηση του χρόνου-χώρου του νηπίου στο σπίτι, και παραμένουν αναρτημένες για αρκετό χρονικό διάστημα ώστε να παροτρυνθούν και άλλα παιδιά της τάξης.
Επίσης αποτελούν ένα καλό εργαλείο στην γνωστή έκφραση των παιδιών:δεν μπορώ να το κάνω αυτό αλλά και στην σφαιρική αξιολόγηση της νηπιαγωγού για την εξελικτική πορεία των μαθητών.
Έτσι λοιπόν και φέτος κάποια από τα νήπια αλλά και τα προνήπια άρχισαν σιγά σιγά να φέρνουν με χαρά τις όποιες δημιουργίες τους και να καμαρώνουν προκαταβολικά με ένα πολύ όμορφο παιδικό χαμόγελο!!!
Αλλά καμαρώνουν και οι γονείς τους, οι οποίοι αναγνωρίζουν τον χαρούμενο ερχομό των παιδιών τους στο σχολείο.
Τέλος χαίρεται και η νηπιαγωγός που διακρίνει στα παιδιά της , να αναπτύσσονται σταδιακά τα εσωτερικά κίνητρα μάθησης..
Επίσης αποτελούν ένα καλό εργαλείο στην γνωστή έκφραση των παιδιών:δεν μπορώ να το κάνω αυτό αλλά και στην σφαιρική αξιολόγηση της νηπιαγωγού για την εξελικτική πορεία των μαθητών.
Έτσι λοιπόν και φέτος κάποια από τα νήπια αλλά και τα προνήπια άρχισαν σιγά σιγά να φέρνουν με χαρά τις όποιες δημιουργίες τους και να καμαρώνουν προκαταβολικά με ένα πολύ όμορφο παιδικό χαμόγελο!!!
Αλλά καμαρώνουν και οι γονείς τους, οι οποίοι αναγνωρίζουν τον χαρούμενο ερχομό των παιδιών τους στο σχολείο.
Τέλος χαίρεται και η νηπιαγωγός που διακρίνει στα παιδιά της , να αναπτύσσονται σταδιακά τα εσωτερικά κίνητρα μάθησης..
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου