ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ, 2014-2015

Η νηπιαγωγός του Α τμήματος  του 10ου Νηπιαγωγείου Βόλου, κ. Αικατερίνη Ζούζουλα,ύστερα από πρόσκληση της Αναπληρώτριας Καθηγ. ΠΤΕΑ, κ. Καφένιας Μπότσογλου,στις 5-11-2014, συμμετείχε με εισήγηση στο πλαίσιο του υποχρεωτικού μαθήματος: Σύγχρονες Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις, το οποίο διδάσκει στους φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας .
Η εισήγηση είχε τίτλο Η Μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο.

Η ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ POEM SLAM,

στην οποία όπως ξέρετε είμαι μέλος της,άρχισε και φέτος την δράση της, στις 26-9-2014, ημέρα Παρασκευή,στο Μουσείο Τσαλαπάτα, όπου διοργανώθηκε ποιητική βραδιά με θέμα:ΧΏΜΑ ΚΑΙ ΝΕΡΟ. Ήταν μία πραγματικά όμορφη βραδιά, όπου εναρμονίστηκαν απόλυτα ο Χώρος- η Ποίηση και η Μουσική..

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ,ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2014-2015

Η Νηπιαγωγός του  Α τμήματος του 10ου Νηπ/γείου Βόλου, στις 19-9-2014,πραγματοποίησε την 1η συνάντηση με τους γονείς. Κατά την διάρκεια της επικοινωνίας, η παιδαγωγός παρουσίασε το βιογραφικό της στους γονείς ώστε να γνωρίζουν το επαγγελματικό- κοινωνικό της προφίλ,να ξέρουν δηλαδή την νηπιαγωγό που θα συνεργαστεί μαζί τους και με τα παιδιά τους για το σχολικό έτος 2014-2015. Επίσης αναφέρθηκε στους γονείς ο βασικός σκοπός του Νηπιαγωγείου, που αποσκοπεί στην ισόρροπη ανάπτυξη γνωστικών,συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, αλλά και τη δημιουργία ενός κατάλληλου κλίματος που θα διευκολύνει τη μάθηση και θα προάγει την ψυχοκοινωνική προσαρμογή όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Ακόμη έγιναν ως προς τους γονείς κάποιες βασικές συστάσεις και επισημάνσεις οι οποίες παίζουν ουσιαστικό ρόλο στην αποτελεσματική λειτουργία του σχολείου όπως:Η  τήρηση του ωραρίου, οι απουσίες, η καθαριότητα και η υγιεινή των μαθητών αλλά και του σχολικού χώρου,ο εμβολιασμός των νηπίων, η διατροφή των νηπίων, η τακτική επικοινωνία γονέων και νηπιαγωγού,η από κοινού επίλυση των όποιων ζητημάτων προκύπτουν, η εμπλοκή των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία(δόθηκαν στους γονείς τα φύλλα συνεργασίας προς συμπλήρωση)κ.λ.π.Γίνεται λεπτομερή περιγραφή της όλης συνεδρίας στο Βιβλίο Πρακτικών της Σχολικής Κοινότητας,που υπάρχει στο Αρχείο του Νηπ/γείου.
Στο πλαίσιο της συζήτησης που αναπτύχθηκε, η νηπιαγωγός είχε την ευκαιρία να γνωρίσει και να επικοινωνήσει με τους γονείς και να διαμορφώσει ένα κεντρικό άξονα πάνω στον οποίο θα στηριχθεί ο ετήσιος προγραμματισμός του τμήματος αλλά και ο επίσημος εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας του σχολείου, που από φέτος θα αποτελέσει ένα σχέδιο δράσης για την ΑΕΕ, στο οποίο θα εμπλέκονται ισότιμα όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.
Στη συνέχεια ορίσαμε από κοινού την επόμενη επικοινωνία μας μέσα στον Οκτώβριο, κατά την οποία , οι γονείς θα ενημερωθούν για το επίπεδο μαθησιακής ετοιμότητας των μαθητών αλλά και για τον Α Τριμηνιαίο προγραμματισμό του τμήματος.
Στο τέλος η νηπιαγωγός επισήμανε ότι σύμφωνα με τα παραπάνω, αλλά και ως προϊσταμένη του 10ου Νηπ/γείου Βόλου, κάνει διακριτό το προφίλ της προσχολικής μονάδας, το οποίο εμπλέκει ισότιμα όλα τα μέλη του σχολικού οικοσυστήματος για την εν γένει εύρυθμη και αποτελεσματική λειτουργία τόσο στο Εκπ/κό αλλά και στο Οργανωτικό πλαίσιο, υιοθετεί δηλαδή την εγκάρσια σχέση όλων των μελών σε ένα σχολικό αλληλεπιδραστικό οικοσυστημικό περιβάλλον.
Η νηπιαγωγός στην ολοκλήρωση της 1ης επικοινωνίας, ευχήθηκε στους γονείς καλή σχολική χρονιά με δύναμη, δημιουργικότητα και συνεργασία. 

Aγαπητοί συνάδελφοι, μαθητές, γονείς, Εκπαιδευτικοί και κοινωνικοί φορείς,

σας ευχόμεθα μία δημιουργική, υγιή και ευήμερη σχολική χρονιά. Με πολύ αγάπη, συνεργατική διάθεση ας προσπαθήσουμε όλοι μαζί για την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού έργου και την γνωστική, ψυχοκοινωνική , δημιουργική ανάπτυξη των μαθητών μας.
Καλή δύναμη..

ΔΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ- ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΕΝΤΥΠΟΥ Α/ΘΜΙΑΣ και Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ.
Όπως κάθε χρόνο στο τέλος της σχολικής περιόδου, έτσι και φέτος στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημαρχείου Βόλου, στις 13-6-2014, πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση των βραβεύσεων μαθητικών εντύπων.

Το Μαθητικό μας έντυπο

Το Α τμήμα του νηπιαγωγείου μας συμμετείχε για πρώτη φορά με το μαθητικό έντυπο: Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ.

Οι μαθητές, η παιδαγωγός
και ο Δήμαρχος

Στην εκδήλωση υπήρξε μία αντιπροσωπεία μαθητών,γονέων και της παιδαγωγού του τμήματος.

Οι μαθητές με το βραβείο

Έγιναν αρκετές ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις μαθητικών εντύπων, όλων των βαθμίδων και απονέμηκαν μαθητικά βραβεία, από τον Δήμαρχο της πόλης, την Πρόεδρο της Επιτροπής Παιδείας, τον αναπληρωτή Διευθ/ντή Α/θμιας Εκπ/σης, τον Σχολικό Σύμβουλο κ.λ.π.
Στο σχολείο μας το μαθητικό βραβείο, το παρέδωσε ο Δήμαρχος του Βόλου, κ. Π. Σκοτεινιώτης.

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

Η αίθουσα: ΑΧΙΛΛΕΙΟ

Στις 2 Ιουνίου 2014, ημέρα Δευτέρα, η νηπιαγωγός του Α τμήματος του νηπιαγωγείου, συμμετείχε στην παρουσίαση των σχολικών προγραμμάτων, που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα ΑΧΙΛΛΕΙΟ,  στις 9.30π.μ.

Ο υπεύθυνος των σχολικών προ-
γραμμάτων κ. Αντώνης Αντωνίου

Το πρόγραμμα των παρουσιάσεων

Το πρόγραμμα των παρουσιάσεων

Η παρουσίαση αφορά το κοινό πρόγραμμα Αγωγής Υγείας,  του 10ου Νηπιαγωγείου Βόλου και του 29ου Δημοτικού σχολείου Βόλου,που προτάθηκε στον υπεύθυνο των σχολικών προγραμμάτων, για τη σχολική περίοδο 2013-2014.

Ο τίτλος του προγράμματος ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ, εντάσσεται στη θεματολογία: Κοινωνική-Συναισθηματική Ανάπτυξη των μαθητών




Η υλοποίηση του προγράμματος έγινε στο χώρο των 2 σχολείων(νηπιακή τάξη Α τμήμα, στο χώρο σχολικών δραστηριοτήτων των 2 Δημοτικών σχολείων, στην αίθουσα της Α τάξης του 29ου Δημοτικού σχολείου), είχε διάρκεια 3 μηνών και εντάχθηκε σε ώρες της Ευέλικτης Ζώνης του Δημοτικού σχολείου, σε διδακτικές ώρες των συνεργατών παιδαγωγών ειδικοτήτων,στο κανονικό κλασσικό ωράριο του νηπιαγωγείου. Το πρόγραμμα αυτό συνδέεται και με την 1η Συνδιδασκαλία των 2 σχολικών βαθμίδων.(Νήπια- Α
τάξη)

Η νηπιαγωγός
κ. Αικατερίνη Ζούζουλα

Η νηπιαγωγός παρουσιάζει
το πρόγραμμα

Στην παρουσίαση που υλοποίησε η νηπιαγωγός προβλήθηκαν 2 video, όπου στο πρώτο διαφαίνονταν οι ομαδοσυνεργατικές δράσεις των μαθητών των 2 βαθμίδων και στο δεύτερο κάποιες από τις ομαδοσυνεργατικές δράσεις που υλοποιήθηκαν από τα νήπια καθώς και η αξιολόγηση του προγράμματος.

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΒΑΘΜΙΔΩΝ - ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ,Τίτλος: Αν και παραμύθι είναι αληθινό

Στο πλαίσιο της συνεργασίας του Α τμήματος του νηπιαγωγείου μας και της Α τάξης, του συστεγαζόμενου 29ου Δημοτικού σχολείου Βόλου( Κοινό πρόγραμμα Αγωγής υγείας, 3 συνδιδασκαλίες με θεματικούς τίτλους: Το σπίτι της Αγάπης, Υπάρχει πρόβλημα- Υπάρχει λύση και Η πόλη μου και τα νησιά της, σήμερα εντός του διδακτικού ωραρίου υλοποιήσαμε την προγραμματισμένη κοινή γιορτή λήξης, κατά την οποία συμμετείχε και συνεργάστηκε και η  Α τάξη του 18ου συστεγαζόμενου Δημοτικού σχολείου Βόλου.

προσκληση

Η σημερινή μας εκδήλωση, σχετίζεται με το κοινό πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, την  1η  μας συνδιδασκαλία και βασίζεται σε ένα παραμύθι, που έγραψα ως παιδαγωγός του Α τμήματος, το οποίο έχει τίτλο: Αν και παραμύθι είναι αληθινό. Επομένως η σημερινή μας δράση αποτελεί ένα κύκλο συνεργατικών δράσεων, της πρώτης μας θεματικής: Το σπίτι της Αγάπης που άνοιξε στην αρχή της σχολικής περιόδου και κλείνει σήμερα με την κοινή μας γιορτή.
Ο στόχος αυτός είχε οριστεί με την έναρξη της σχολικής περιόδου, μεταξύ των 3 συνεργατών εκπαιδευτικών των 2 βαθμίδων.
Σήμερα λοιπόν, στην γιορτή μας, οι μαθητές συνεργάτες των 2 βαθμίδων υλοποίησαν την αφήγηση και την δραματοποίηση του παραμυθιού. Η όλη δράση των μαθητών ήταν ομαδοσυνεργατική και βιωματική- επικοινωνιακή, συμβατή με το ΑΠ, εφόσον η προσέγγισή μας ήταν διαθεματική; Π& ΓΛΩΣΣΑ( αφήγηση, ανάγνωση), Π& ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ (δραματοποίηση, ποίηση και τραγούδι).Στην γιορτή μας συμμετείχε και μία συνεργάτης μητέρα προνηπίου,η οποία με το αρμόνιο της συνόδευε τους μαθητές στα τραγούδια.
.Επίσης στη συνέχεια έγινε παρουσίαση 2 video, που παρουσίαζαν τις συνεργατικές δράσεις των
 τάξεων, κατά την διάρκεια υλοποίησης της 1ης Συνδιδασκαλίας.
Ύστερα από κάλεσμά μας, την σημερινή μας γιορτή παρακολούθησαν οι γονείς των μαθητών και ο Σχολικός Σύμβουλος της Δημοτικής Εκπαίδευσης, όπου όλοι, μας συγχάρηκαν.
Εμείς ως παιδαγωγοί, συγχαρήκαμε τα παιδιά τους αλλά και τους ίδιους για την συνεργατική τους διάθεση, η οποία συνδράμει με τον καλύτερο τρόπο στην αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού μας έργου.