ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Χθές τα  νήπια ασχολήθηκαν δημιουργικά με τα Παραδοσιακά επαγγέλματα.

Δείτε τις προτιμήσεις-επιλογές των νηπίων ως προς τα παραδοσιακά επαγγέλματα και πως εξηγούν τις δράσεις των επαγγελματιών, μέσα από τη ζωγραφική και την αναδυόμενη γραφή τους.Τα επαγγέλματα που επέλεξαν ήταν του Γαλατά, του παγωτατζή, του καρεκλά,του αμαξά και του Λούστρου.
Η παραπάνω δράση των νηπίων εντός του Νηπιαγωγείου, γίνεται και αφόρμηση για ομαδοσυνεργατική δράση των παιδιών εκτός σχολείου, στην οικογένειά τους όπου μπορούν όλα τα μέλη(γονείς-αδέλφια,παππούς,γιαγιά),όλοι μαζί με δημιουργικό τρόπο να καταθέσουν τις επιλογές τους ξανά, δράση που αναδεικνύει την παιδαγωγική αξιοποίηση του χρόνου-χώρου, του νηπίου με την οικογένεια, αξιοποίηση που ενδυναμώνει τις διαπροσωπικές σχέσεις-επικοινωνιακές δεξιότητες όλων των μελών.
Σας το συστήνω ανεπιφύλακτα....

ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ

Τα νήπια ακούγοντας το παραμύθι: ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΚΛΩΣΤΡΕΣ και παρατηρώντας τις εικόνες του
, εμπνεύστηκαν και εκφράστηκαν δημιουργικά για κάποια από τα επαγγέλματα του χθες, μέσα από τη ζωγραφική και οδηγήθηκαν σε αναδυόμενη γραφή θέλοντας να αποτυπώσουν τα ονόματα των επαγγελμάτων στη ζωγραφιά τους.

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑΣ ΤΟΥ ΠΤΕΑ, ΣΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Σήμερα, στις 28-3-2017, η τάξη ενεργοποιήθηκε για τα καλά..με πολύ δημιουργική έκφραση μέσα από παιγνίδια ρόλων,παντομίμα, δημιουργικές κατασκευές και πολύ ζωγραφική, αναδυόμενο προφορικό λόγο και αναδυόμενη γραφή.

Επίσης τα νήπια άκουσαν από τον υπολογιστή τραγούδια για τα επαγγέλματα, τραγούδησαν και χόρεψαν.

Η φοιτήτρια τους διάβασε το παραμύθι: ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΚΛΩΣΤΡΕΣ του ΓΚΡΙΜ, οπότε κατάλαβαν ότι κάποια επαγγέλματα είναι πολύ παλιά όπως του Μάγειρα, της Υπηρέτριας, του Αμαξά, της Ράφτρας.

Τα παιδιά συνεργάστηκαν με τη φοιτήτρια πολύ καλά, και ευχαριστήθηκαν πολύ τις σημερινές τους δραστηριότητες.

Μπράβο στα παιδιά και στη Γεωργία!!!!

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑΣ,ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΤΕΑ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΝΤΟΡΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

Σήμερα η φοιτήτρια,Γεωργία Λεωνίδου στην τάξη μας, συνεργάστηκε με τα παιδιά, στη Θεματική: ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ, τα οποία για μία ολόκληρη εβδομάδα , θα διερευνήσουν μέσα από τη Διαθεματική προσέγγιση, στα διάφορα γνωστικά πεδία.

Η σημερινή συνεργασία ήταν πολύ καλή και τα νήπια εκφράστηκαν δημιουργικά σε ελεύθερες-οργανωμένες δράστηριότητες.

Τα γνωστικά πεδία της σημερινήςτους δράσης ήταν τα εξής: Π/Μελέτη Περιβάλλοντος,Π/Δημιουργική έκφραση, Π/Μαθηματικά,Π/Γλώσσα.

Καλή συνέχεια Γεωργία στην εβδομαδιαία σου διδακτική εμπειρία!!!

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ

Τα νήπια απήγγειλαν τα ποιήματά τους στους γονείς τους , οι οποίοι καμάρωναν..
Βγάλαμε βέβαια και την αναμνηστική μας φωτογραφία..
Εύχομαι σε όλους μας χρόνια πολλά και ειρηνικά!!!

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΤΕΑ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΝΤΟΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥ

Η Γεωργία συνεργάζεται σε παζλ με τα νήπια την ώρα των ελεύθερων δράσεων, στις 22-3-2017.

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΤΕΑ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΝΤΟΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ: 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
Τα νήπια, στιςΙς 22-3-2017, εκφράστηκαν δημιουργικά για την ειρήνη μέσα από το ποίημα του Γ. Ρίτσου: Η ΕΙΡΗΝΗ
Μπράβο στα παιδιά μας!!!!

 

 

 

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑΣ ΤΟΥ ΠΤΕΑ-ΜΕΝΤΟΡΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

θεματική: ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΑΝΟΙΞΗ, Η Αμυγδαλιά άνθισε!!

Χθες είχαμε μία όμορφη και δημιουργική ημέρα στην τάξη μας, καλωσορίσαμε την ισομερία, την ανθισμένη Αμυγδαλιά όπου τα νήπια μέσα από τις ελέυθερες-οργανωμένες δραστηριότητες και πολύ παιχνίδι εκφράστηκαν σε διάφορα γνωστικά πεδία, προσεγγίζοντας Διαθεματικά τη θεματική μας.

Η Γεωργία οργάνωσε πολύ καλά τη διδασκαλία της και συνεργάστηκε πολύ καλά με όλα τα παιδιά της τάξης, ήταν καθοδηγητική και υποστηρικτική όπου χρειαζόταν αλλά κυρίως συμμετοχική στο παιχνίδι των παιδιών καταφέρνοντας να εισπράξει τον ενθουσιασμό τους και την αποδοχή τους.

Μπράβο στα παιδιά και στη Γεωργία!!!