Πρακτική φοιτητών του Π.Θ., Τμήμα Γενικής Αγωγής

Σήμερα31-10-2017,ημέρα Τρίτη, στην τάξη μας, τρεις φοιτήτριες που υλοποιούν την πρακτική τους στο Π.θ.,έκαναν παρατήρηση διδασκαλίας στην τάξη μας.

ΥΠΟΘΕΜΑ:Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ, ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΓΟΝΕΑ ΠΡΟΝΗΠΙΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Σήμερα 31-10-2017, ημέρα Τρίτη, σύμφωνα με τον Εκπαιδευτικό σχεδιασμό του Α τριμήνου, υλοποιήθηκε η προγραμματισμένη συνεργασία γονέα ενός προνηπίου, η οποία ήρθε στην τάξη μας για να παρουσιάσει, ένα αγαπημένο παραμύθι του παιδιού του, το οποίο ήταν: Ο ΠΙΝΟΚΙΟ.

Κατά την παρουσίαση του παραμυθιού από το γονέα, το παιδί του ήταν ο βοηθός του, το οποίο με την μαγική κούκλα της τάξης παρουσίασε τον τίτλο του παραμυθιού.
Μετά την παρουσίαση του παραμυθιού,το παιδί του γονέα(προνήπιο)
έκανε αναδιήγηση του παραμυθιού στην ολομέλεια της τάξης.
Κατόπιν η νηπιαγωγός πρότεινε στην ολομέλεια, να ζωγραφίσει ότι της άρεσε από το παραμύθι, την οποία δημιουργία τους θα την πάρουν στο σπίτι τους για να τη δείξουν στην οικογένειά τους και αν ήθελαν να τη χρησιμοποιήσουν ώστε να δημιουργήσουν μία δική τους νέα ιστορία, την οποία μπορούν να τη διηγηθούν το Σαββατοκύριακο στους γονείς τους ή στα αδέλφια τους ή στη γιαγιά-παππού, την ώρα που θα πάνε για ύπνο.

Τα παιδιά έκαναν όμορφες δημιουργίες και είμαι σίγουρη ότι με τη φαντασία τους θα δημιουργήσουν και όμορφες ιστορίες!!!

Δημιουργικές δράσεις των νηπίων για την 28η Οκτωβρίου

Τα νήπια είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν και με δημιουργικό τρόπο την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, ώστε μέσα από ευχάριστη ενασχόληση να κατανοήσουν το ιστορικό γεγονός(πότε-που-ποιοι-πως), αλλά και να καταλάβουν ότι η σημαία αποτελεί σύμβολο της πατρίδας μας.
Μπράβο στα παιδιά μας στις δημιουργικές τους προσπάθειες!!!

ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΡΑΣΗ ΘΕΜΑΤΙΚΉ:Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ, ΥΠΟΘΕΜΑ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ

Στις 20-10-2017, τα νήπια ανακάλυψαν τον αριθμό ένα μέσα από τον εαυτό τους και το σώμα τους, κατόπιν της ερώτησης της νηπιαγωγού: πόσους εαυτούς-σώματα έχει ο καθένας σας?

Ετσι λοιπόν η νηπιαγωγός πρότεινε στα παιδιά αν ήθελαν, αφού τους σχεδιάσει τον αριθμό  ένα σε χαρτί του μέτρου, να τον διακοσμήσουν ανά 3 ομάδες, με τους εαυτούς της κάθε ομάδας.




















Τα παιδιά είπαν ναι, η νηπιαγωγός σχημάτισε τις τρεις ομάδες νηπίων και τα νήπια επέλεξαν την ονομασία της ομάδας τους με κάποιο χρώμα, με το οποίο θα έβαφαν και το φόντο της δημιουργίας τους, έτσι σχηματίστηκαν  οι μπλε,κίτρινη και πορτοκαλί ομάδα.
Μετά άρχισε η κυρίως δράση των ομάδων, όπου τα νήπια αρχικά έκοψαν με ψαλίδι το περίγραμμα του αριθμού ένα, μετά ζωγράφισαν τον εαυτό τους με μαρκαδόρους  εντός του αριθμού και έπειτα με νερομπογιά και πινέλα ζωγράφισαν το φόντο της διακόσμησης του αριθμού ένα.



















Τα νήπια με μεγάλη χαρά δημιούργησαν το τελικό προιόν!!!!
Μπράβο στα παιδιά μας!!!!

2η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ-ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ,ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

Στις 19-10-2017, υλοποιήθηκε στο χώρο του Νηπιαγωγείου η 2η τυπική επικοινωνία-ενημέρωση με τους γονείς, όπου κατά την οποία συνεδρία του Σχολικού Συμβουλίου, οι γονείς ενημερώθηκαν από τη Νηπιαγωγό του τμήματος για την ομαλή εξελικτική πορεία των νηπίων-προνηπίων(φάκελοι-ηλεκτρονικό υλικό), για τις υπόλοιπες θεματικές του Α τριμήνου, για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου και τον κοινό εκκλησιασμό όλων των νηπίων στις 26-10-2017, για τις προγραμματισμένες εκπαιδευτικές επισκέψεις εντός-εκτός σχολείου(παράσταση κουκλουθεάτρου, επίσκεψη σε ελαιοτριβείο και στο μουσείο του Θεόφιλου στις 7-11-2017 και 28-11-2017 αντίστοιχα), για την επίσκεψη της Σχολικής Συμβούλου στην τάξη μας και τις θετικές της αναφορές στην συμμετοχικότητα των νηπίων στις εκπαιδευτικές δράσεις, στην αυτονομία -πρωτοβουλία τους μέσα στην τάξη και κυρίως την  ευχάριστη και χαρούμενη διάθεσή τους στη σχολική ζωή.
Επίσης οι γονείς ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα Μεντόρων νηπιαγωγών-πρακτική φοιτητών του ΠΤΕΑ του Π.Θ., και τη σημαντικότητά του και τις καλές πρακτικές του νηπιαγωγείου οι οποίες αφορούν την ανάπτυξη-ενδυνάμωση των επικοινωνιακών -κοινωνικών δεξιοτήτων ,του ομαδοσυνεργατικού πνεύματος του μαθητικού πληθυσμού(συνεργασίες με το συστεγαζόμενο νηπιαγωγείο,συνεργασία με Α τάξη-Ομαλή Μετάβαση των νηπίων στην επόμενη βαθμίδα)
Ακόμη η νηπιαγωγός ενημέρωσε τους γονείς ότι προς την ασφάλεια των νηπίων ήδη έγινε μία πρώτη κοινή ενημέρωση όλων των νηπίων για το σεισμό και ότι ετοιμάζεται ο Μνημονιακός σχεδιασμός για τον σεισμό του  Ενιαίου Σχολικού συγκροτήματος,για τον οποίο θα ενημερωθούν άμεσα,όταν ολοκληρωθεί.
Επίσης η νηπιαγωγός, στο πλαίσιο της υποστήριξης του Σχολείου προς τους γονείς για την υγιεινή των παιδιών,ενημέρωσε τους γονείς για την σπουδαιότητα της Ημερίδας για τα αντιβιοτικά που παρακολούθησε στο Δήμο Βόλου, και ότι στις 18-11-2017, ημέρα αφιερωμένη στα Αντιβιοτικά,μισή ώρα πριν την αποχώρηση των νηπίων, θα υλοποιήσει μία ενημέρωση στους γονείς και θα τους δείξει το βιβλίο παραμύθι που δόθηκε στην Ημερίδα.
Στο τέλος η νηπιαγωγός ευχαρίστησε τους γονείς για την πολύ καλή συνεργασία τους με το νηπιαγωγείο,  η οποία είναι σημαντική και ενισχυτική για την Ομαλή και αποτελεσματική λειτουργία του νηπιαγωγείου, και τόνισε ότι πάντα το σχολείο έχει την πόρτα του ανοικτή σε όλους τους γονείς.

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

Σήμερα στο χώρο του Δημαρχείου Βόλου, υλοποιήθηκε Ημερίδα,από το Ελληνικό Διαδημοτικό Δίκτυο Υγιών πόλεων σε συνεργασία με την Α.ΘΜΙΑ και Β/ΘΜΙΑ ΕΚΠ/ΣΗ Ν. Μαγνησίας-Τμήμα Σχολικών δραστηριοτήτων,από τις 16.00 έως τις 20.00 με θέμα: ΜΥΘΟΙ ΚΑΙ ΑΛΗΘΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΤΙΒΙΟΤΙΚΑ

Το θέμα πολύ καυτό και μας αφορά όλους!!!Όχι στα αντιβιοτικά με το παραμικρό 

ΤΑ ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΝΟΥΝ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΩΝ ΡΟΜΠΟΤ

Σήμερα τα  προνήπια με μεγάλη χαρά ολοκλήρωσαν τη χθεσινή ομαδοσυνεργατική δράση των δύο συστεγαζόμενων βαθμίδων, ως τελικό προίόν:το σπίτι των ρομπότ, αφού αρχικά έκαναν τις επιλογές των χρωμάτων, κάνοντας δοκιμές με χρωματιστούς μαρκαδόρους, στα μέρη του σπιτιού,πάνω στο χαρτί του μέτρου,μέχρι να καταλήξουν στην επιλογή τους.
΄Έπειτα δημιούργησαν στο φύλλο προετοιμασίας το χρωματικό σύνολο του σπιτιού και έπειτα το ζωγράφισαν με νερομπογιές και πινέλα.











Μπράβο στα παιδιά!!!

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ -ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΜΑΔΟΔΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΩΣ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ ΣΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ-ΧΡΩΜΑΤΑ:ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΠΙΤΙΟΥ.ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΒΑΘΜΙΔΑ

Σήμερα υλοποιήθηκε η προγραμματισμένη εκπαιδευτική επίσκεψη των νηπίων στην Α τάξη του 18ου συστεγαζόμενου Δημοτικού σχολείου, ύστερα από συνεννόηση-συνεργασία με τη δασκάλα της Α τάξης, όπου όλα τα παιδιά γνωρίστηκαν μέσα από επικοινωνιακά παιχνίδια, είπαν όλοι μαζί το ποίημα: Ο Εαυτός και το ποίημα της ενδυνάμωσης, ώστε να αρχίσει η δράση.

Τα νήπια είπαν στα παιδιά της Α τάξης,ότι θα ήθελαν να δημιουργήσουν ένα σπίτι για τα ρομπότ που είχαν δημιουργήσει με τα παιδιά της Α τάξης του 29ου και αν ήθελαν να συνεργαστούν και να τους βοηθήσουν.Τα παιδιά της επόμενης βαθμίδας είπαν ναι με μεγάλο ενθουσιασμό και έτσι άρχισε η κυρίως δράση.Τα νήπια πρότειναν τα σχήματα για τα μέρη του σπιτιού:Σκεπή τρίγωνο-κυρίως σπίτι ορθογώνιο-παράθυρα τρίγωνα και πόρτα τετράγωνο, μέσα από ερώτηση παιδιών Α τάξης- απάντηση νηπίων, όπου ταυτόχρονα γινόταν και ο αντίστοιχος σχεδιασμός εξελικτικά ,στον πίνακα της τάξης .Η ολομέλεια παρατηρούσε τον σχεδιασμό των σχημάτων και αξιολογούσε το αποτέλεσμα κάνοντας κάποιες επισημάνσεις όπου χρειαζόταν.





















Κατόπιν μία άλλη ομάδα μαθητών της Α τάξης, το σπίτι που σχηματίστηκε στον πίνακα, σύμφωνα με τις προτιμήσεις των νηπίων το δημιούργησαν σε μεγαλύτερο μέγεθος, σε χαρτί του μέτρου και μαρκαδόρο.Ύστερα μία ομάδα νηπίων σε χαρτί Α4 έπρεπε να διακρίνουν -σχεδιάσουν τα σχήματα από τα μέρη του σπιτιού και να τα παρουσιάσουν στην ολομέλεια της τάξςης(μαθητές Α τάξης-προνήπια).










Αμέσως μετά η δασκάλα και η νηπιαγωγός πρότειναν στα παιδιά να δώσουν κάποιο όνομα στο σπίτι και αμέσως άρχισε ένας καταιγισμός ονομάτων από όλα τα παιδιά:σπίτι της αγάπης, σπίτι της φιλίας,σπίτι των ονείρων, σπίτι του φεγγαριού, σπίτι του τρόμου,σπίτι της χαράς, σπίτι της καρδιάς, σπίτι των σχημάτων,τα οποία τα κατέγραφε η νηπιαγωγός στο χαρτί του μέτρου, δίπλα από το σπίτι.Οι εκπαιδευτικοί είπαν στα παιδιά ότι όλα τα ονόματα έίναι πάρα πολύ ωραία, αλλά πρέπει να καταλήξουμε σε ένα, κάνοντας ψηφοφορία.Η ψηφοφορία έγινε και με 19 ψήφους επικράτησε το όνομα:Το σπίτι της Αγάπης.
Τα νήπια είπαν στα παιδιά της Α τάξης, ότι αύριο θα  ζωγραφίσουμε με πινέλα το σπίτι, και αν θέλουν να έρθουν στην τάξη μας για να το δουν ολοκληρωμένο.Τα παιδιά της επόμενης βαθμίδας απάντησαν ναι με μεγάλο εθουσιασμό!!!
Όλα τα παιδιά ευχαριστήθηκαν πολύ τη συνεργασία τους!!!!
Μπράβο σε όλα τα παιδιά!!!
Η παραπάνω δράση θα ολοκληρωθεί  αύριο στην προσχολική τάξη, όπου τα προνήπια σε ομάδες σύμφωνες με τα μέρη του σπιτιού,θα εκφράσουν-τσεκάρουν στο παραπάνω χαρτί Α4 των νηπίων, τις προτιμήσεις τους για τα χρώματα, όπου μετά θα ζωγραφίσουν τα μέρη του σπιτιού με πινέλα-νερομπογιές και τα νήπια θα λειτουργούν υποστηρικτικά όπου χρειαστεί.