Bασικό τρίπτυχο: Δράση - Αναστοχασμός - Δράση(Αναδυόμενη δράση )- Κοινωνική αμοιβαιότητα μαθητών-Ομαλή Μετάβαση των νηπίων

 Μετά από την υλοποίηση της ιδέας του περσινού μας μαθητή με την ρεσώ κολοκύθα, και ενόψει της ονομαστικής του γιορτής τα παιδιά προτείνουν να του κάνουν μία ευχάριστη έκπληξη: να ζωγραφίσουν για τον φίλο τους και να επισκεφτούμε την Α τάξη για  να του προσφέρουν την ζωγραφιά τους. Η αναδυόμενη ιδέα  των παιδιών επιβραβεύτηκε από την νηπιαγωγό, οπότε η τάξη άρχισε με ενθουσιασμό να δημιουργεί ευχάριστα ..φανερώνοντας περίτρανα την κοινωνικο-συναισθηματική τους ανάπτυξη.

Θα πρέπει να αναφέρω  ότι και η υλοποίηση του εργαστηρίου δεξιοτήτων που υλοποιούμε αυτή την περίοδο, σίγουρα συντέλεσε στην πρόσκτηση-ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών μας.

Ακόμη αξίζει να επισημάνω, ότι οι συχνές επαφές μέσω διάφορων δραστηριοτήτων, με την Α τάξη,  η κοινωνική αμοιβαιότητα που αναπτύσσεται μεταξύ των μαθητών του Ενιαίου σχολικού συγκροτήματος, ενισχύει και διευκολύνει την Ομαλή Μετάβαση των νηπίων στην επόμενη τάξη τους.

Την δράση αυτή την παρατήρησε και βίωσε η φοιτήτρια του ΠΤΕΑ, του Π.Θ. κατά την υλοποίηση της πρακτικής της άσκησης.

Μπράβο στα παιδιά μας που στην πράξη φανερώνουν την αξία του τρίπτυχου: Δράση -Αναστοχασμός -Δράση!!

Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ 

Ζούζουλα Αικατερίνη