ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ,ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2014-2015

Η Νηπιαγωγός του  Α τμήματος του 10ου Νηπ/γείου Βόλου, στις 19-9-2014,πραγματοποίησε την 1η συνάντηση με τους γονείς. Κατά την διάρκεια της επικοινωνίας, η παιδαγωγός παρουσίασε το βιογραφικό της στους γονείς ώστε να γνωρίζουν το επαγγελματικό- κοινωνικό της προφίλ,να ξέρουν δηλαδή την νηπιαγωγό που θα συνεργαστεί μαζί τους και με τα παιδιά τους για το σχολικό έτος 2014-2015. Επίσης αναφέρθηκε στους γονείς ο βασικός σκοπός του Νηπιαγωγείου, που αποσκοπεί στην ισόρροπη ανάπτυξη γνωστικών,συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, αλλά και τη δημιουργία ενός κατάλληλου κλίματος που θα διευκολύνει τη μάθηση και θα προάγει την ψυχοκοινωνική προσαρμογή όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Ακόμη έγιναν ως προς τους γονείς κάποιες βασικές συστάσεις και επισημάνσεις οι οποίες παίζουν ουσιαστικό ρόλο στην αποτελεσματική λειτουργία του σχολείου όπως:Η  τήρηση του ωραρίου, οι απουσίες, η καθαριότητα και η υγιεινή των μαθητών αλλά και του σχολικού χώρου,ο εμβολιασμός των νηπίων, η διατροφή των νηπίων, η τακτική επικοινωνία γονέων και νηπιαγωγού,η από κοινού επίλυση των όποιων ζητημάτων προκύπτουν, η εμπλοκή των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία(δόθηκαν στους γονείς τα φύλλα συνεργασίας προς συμπλήρωση)κ.λ.π.Γίνεται λεπτομερή περιγραφή της όλης συνεδρίας στο Βιβλίο Πρακτικών της Σχολικής Κοινότητας,που υπάρχει στο Αρχείο του Νηπ/γείου.
Στο πλαίσιο της συζήτησης που αναπτύχθηκε, η νηπιαγωγός είχε την ευκαιρία να γνωρίσει και να επικοινωνήσει με τους γονείς και να διαμορφώσει ένα κεντρικό άξονα πάνω στον οποίο θα στηριχθεί ο ετήσιος προγραμματισμός του τμήματος αλλά και ο επίσημος εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας του σχολείου, που από φέτος θα αποτελέσει ένα σχέδιο δράσης για την ΑΕΕ, στο οποίο θα εμπλέκονται ισότιμα όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.
Στη συνέχεια ορίσαμε από κοινού την επόμενη επικοινωνία μας μέσα στον Οκτώβριο, κατά την οποία , οι γονείς θα ενημερωθούν για το επίπεδο μαθησιακής ετοιμότητας των μαθητών αλλά και για τον Α Τριμηνιαίο προγραμματισμό του τμήματος.
Στο τέλος η νηπιαγωγός επισήμανε ότι σύμφωνα με τα παραπάνω, αλλά και ως προϊσταμένη του 10ου Νηπ/γείου Βόλου, κάνει διακριτό το προφίλ της προσχολικής μονάδας, το οποίο εμπλέκει ισότιμα όλα τα μέλη του σχολικού οικοσυστήματος για την εν γένει εύρυθμη και αποτελεσματική λειτουργία τόσο στο Εκπ/κό αλλά και στο Οργανωτικό πλαίσιο, υιοθετεί δηλαδή την εγκάρσια σχέση όλων των μελών σε ένα σχολικό αλληλεπιδραστικό οικοσυστημικό περιβάλλον.
Η νηπιαγωγός στην ολοκλήρωση της 1ης επικοινωνίας, ευχήθηκε στους γονείς καλή σχολική χρονιά με δύναμη, δημιουργικότητα και συνεργασία. 

Aγαπητοί συνάδελφοι, μαθητές, γονείς, Εκπαιδευτικοί και κοινωνικοί φορείς,

σας ευχόμεθα μία δημιουργική, υγιή και ευήμερη σχολική χρονιά. Με πολύ αγάπη, συνεργατική διάθεση ας προσπαθήσουμε όλοι μαζί για την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού έργου και την γνωστική, ψυχοκοινωνική , δημιουργική ανάπτυξη των μαθητών μας.
Καλή δύναμη..

ΔΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ- ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΕΝΤΥΠΟΥ Α/ΘΜΙΑΣ και Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ.
Όπως κάθε χρόνο στο τέλος της σχολικής περιόδου, έτσι και φέτος στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημαρχείου Βόλου, στις 13-6-2014, πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση των βραβεύσεων μαθητικών εντύπων.

Το Μαθητικό μας έντυπο

Το Α τμήμα του νηπιαγωγείου μας συμμετείχε για πρώτη φορά με το μαθητικό έντυπο: Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ.

Οι μαθητές, η παιδαγωγός
και ο Δήμαρχος

Στην εκδήλωση υπήρξε μία αντιπροσωπεία μαθητών,γονέων και της παιδαγωγού του τμήματος.

Οι μαθητές με το βραβείο

Έγιναν αρκετές ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις μαθητικών εντύπων, όλων των βαθμίδων και απονέμηκαν μαθητικά βραβεία, από τον Δήμαρχο της πόλης, την Πρόεδρο της Επιτροπής Παιδείας, τον αναπληρωτή Διευθ/ντή Α/θμιας Εκπ/σης, τον Σχολικό Σύμβουλο κ.λ.π.
Στο σχολείο μας το μαθητικό βραβείο, το παρέδωσε ο Δήμαρχος του Βόλου, κ. Π. Σκοτεινιώτης.

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

Η αίθουσα: ΑΧΙΛΛΕΙΟ

Στις 2 Ιουνίου 2014, ημέρα Δευτέρα, η νηπιαγωγός του Α τμήματος του νηπιαγωγείου, συμμετείχε στην παρουσίαση των σχολικών προγραμμάτων, που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα ΑΧΙΛΛΕΙΟ,  στις 9.30π.μ.

Ο υπεύθυνος των σχολικών προ-
γραμμάτων κ. Αντώνης Αντωνίου

Το πρόγραμμα των παρουσιάσεων

Το πρόγραμμα των παρουσιάσεων

Η παρουσίαση αφορά το κοινό πρόγραμμα Αγωγής Υγείας,  του 10ου Νηπιαγωγείου Βόλου και του 29ου Δημοτικού σχολείου Βόλου,που προτάθηκε στον υπεύθυνο των σχολικών προγραμμάτων, για τη σχολική περίοδο 2013-2014.

Ο τίτλος του προγράμματος ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ, εντάσσεται στη θεματολογία: Κοινωνική-Συναισθηματική Ανάπτυξη των μαθητών




Η υλοποίηση του προγράμματος έγινε στο χώρο των 2 σχολείων(νηπιακή τάξη Α τμήμα, στο χώρο σχολικών δραστηριοτήτων των 2 Δημοτικών σχολείων, στην αίθουσα της Α τάξης του 29ου Δημοτικού σχολείου), είχε διάρκεια 3 μηνών και εντάχθηκε σε ώρες της Ευέλικτης Ζώνης του Δημοτικού σχολείου, σε διδακτικές ώρες των συνεργατών παιδαγωγών ειδικοτήτων,στο κανονικό κλασσικό ωράριο του νηπιαγωγείου. Το πρόγραμμα αυτό συνδέεται και με την 1η Συνδιδασκαλία των 2 σχολικών βαθμίδων.(Νήπια- Α
τάξη)

Η νηπιαγωγός
κ. Αικατερίνη Ζούζουλα

Η νηπιαγωγός παρουσιάζει
το πρόγραμμα

Στην παρουσίαση που υλοποίησε η νηπιαγωγός προβλήθηκαν 2 video, όπου στο πρώτο διαφαίνονταν οι ομαδοσυνεργατικές δράσεις των μαθητών των 2 βαθμίδων και στο δεύτερο κάποιες από τις ομαδοσυνεργατικές δράσεις που υλοποιήθηκαν από τα νήπια καθώς και η αξιολόγηση του προγράμματος.

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΒΑΘΜΙΔΩΝ - ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ,Τίτλος: Αν και παραμύθι είναι αληθινό

Στο πλαίσιο της συνεργασίας του Α τμήματος του νηπιαγωγείου μας και της Α τάξης, του συστεγαζόμενου 29ου Δημοτικού σχολείου Βόλου( Κοινό πρόγραμμα Αγωγής υγείας, 3 συνδιδασκαλίες με θεματικούς τίτλους: Το σπίτι της Αγάπης, Υπάρχει πρόβλημα- Υπάρχει λύση και Η πόλη μου και τα νησιά της, σήμερα εντός του διδακτικού ωραρίου υλοποιήσαμε την προγραμματισμένη κοινή γιορτή λήξης, κατά την οποία συμμετείχε και συνεργάστηκε και η  Α τάξη του 18ου συστεγαζόμενου Δημοτικού σχολείου Βόλου.

προσκληση

Η σημερινή μας εκδήλωση, σχετίζεται με το κοινό πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, την  1η  μας συνδιδασκαλία και βασίζεται σε ένα παραμύθι, που έγραψα ως παιδαγωγός του Α τμήματος, το οποίο έχει τίτλο: Αν και παραμύθι είναι αληθινό. Επομένως η σημερινή μας δράση αποτελεί ένα κύκλο συνεργατικών δράσεων, της πρώτης μας θεματικής: Το σπίτι της Αγάπης που άνοιξε στην αρχή της σχολικής περιόδου και κλείνει σήμερα με την κοινή μας γιορτή.
Ο στόχος αυτός είχε οριστεί με την έναρξη της σχολικής περιόδου, μεταξύ των 3 συνεργατών εκπαιδευτικών των 2 βαθμίδων.
Σήμερα λοιπόν, στην γιορτή μας, οι μαθητές συνεργάτες των 2 βαθμίδων υλοποίησαν την αφήγηση και την δραματοποίηση του παραμυθιού. Η όλη δράση των μαθητών ήταν ομαδοσυνεργατική και βιωματική- επικοινωνιακή, συμβατή με το ΑΠ, εφόσον η προσέγγισή μας ήταν διαθεματική; Π& ΓΛΩΣΣΑ( αφήγηση, ανάγνωση), Π& ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ (δραματοποίηση, ποίηση και τραγούδι).Στην γιορτή μας συμμετείχε και μία συνεργάτης μητέρα προνηπίου,η οποία με το αρμόνιο της συνόδευε τους μαθητές στα τραγούδια.
.Επίσης στη συνέχεια έγινε παρουσίαση 2 video, που παρουσίαζαν τις συνεργατικές δράσεις των
 τάξεων, κατά την διάρκεια υλοποίησης της 1ης Συνδιδασκαλίας.
Ύστερα από κάλεσμά μας, την σημερινή μας γιορτή παρακολούθησαν οι γονείς των μαθητών και ο Σχολικός Σύμβουλος της Δημοτικής Εκπαίδευσης, όπου όλοι, μας συγχάρηκαν.
Εμείς ως παιδαγωγοί, συγχαρήκαμε τα παιδιά τους αλλά και τους ίδιους για την συνεργατική τους διάθεση, η οποία συνδράμει με τον καλύτερο τρόπο στην αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού μας έργου.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΑΣΗ- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ:

Κατά τη φετινή σχολική περίοδο το νηπιαγωγείο μας, σύμφωνα με το πρόγραμμα Σπουδών, το οποίο προσαρμόζεται στον κάθε τριμηνιαίο προγραμματισμό, προσέγγισε διάφορες και ποικίλες θεματικές ενότητες, βασισμένες σε ξεκάθαρους διδακτικούς στόχους, που υλοποιήθηκαν σύμφωνα με το ΑΠ, με τη διαθεματική προσέγγιση, με σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, με την ομαδοσυνεργατική δράση, την ενεργητική μάθηση, τη μαιευτική μέθοδο, παιδαγωγική αξιοποίηση του λάθους, τις καταστάσεις προβληματισμού που αναπτύσσουν την κριτική σκέψη των μαθητών μέσα σε ένα ποικίλο αλληλεπιδραστικό περιβάλλον μάθησης και συνεργασίας όλων των εμπλεκομένων μελών (παιδαγωγοί- μαθητές- γονείς- εκπαιδευτικοί φορείς), το οποίο οδηγεί τους μαθητές στην ανακαλυπτική μάθηση και στην σταδιακή κατάκτηση της γνώσης, αξιοποιώντας το χώρο, τα εποπτικά μέσα, τη συστέγαση με τα 2 Δημοτικά σχολεία κ.λ.π.
Η φάση της αξιολόγησης του προγράμματος Σπουδών, ήταν διαρκής και γινόταν από κοινού με τους γονείς, μέσα από τακτές ενημερώσεις και επικοινωνίες, κατά τις οποίες κάθε φορά βάσει της αξιολόγησης, διαμορφωνόταν και η συνέχεια της εκπαιδευτικής δράσης.
Το πρόγραμμα Σπουδών σύμφωνα με την ομόφωνη άποψη του συλλόγου διδασκόντων ήταν αξιόλογο και οι διδακτικοί του στόχοι υλοποιήθηκαν, αφού στο σύνολο των μαθητών υπήρξε εξελικτικά πρόοδο στην ολόπλευρη και ισόπλευρη ανάπτυξή τους.
Τον μήνα Μάιο, δόθηκε και στους γονείς ένα ερωτηματολόγιο προς συμπλήρωση, με αφόρμηση το παρατηρητήριο της ΑΕΕ, όπου σύμφωνα με τις απαντήσεις των γονέων, προκύπτει η ικανοποίησή τους από το πρόγραμμα Σπουδών του σχολείου μας, η αποτελεσματικότητά του και η πολύ καλή συνεργασία ανάμεσα στα εμπλεκόμενα μέλη της σχολικής κοινότητας. Αλήθεια είναι ότι η αναγνώριση του εκπαιδευτικού μας έργου από τους γονείς, μας χαροποιεί και μας δίνει ταυτόχρονα την ενδυνάμωση που χρειαζόμαστε για την συνέχεια της εκπαιδευτικής μας πορείας. Εμείς πρωτίστως ως άνθρωποι τους ευχαριστούμε αλλά και ως νηπιαγωγοί τους εκφράζουμε την ευγνωμοσύνη μας για την πολύ καλή συνεργασία και συμπόρευση που είχαμε κατά την υλοποίηση του εκπαιδευτικού μας έργου, παράγοντας καθοριστικός για την αποτελεσματικότητά του, που προωθεί το πραγματικό όφελος των μαθητών μας.

Οι μαθητές παίρνουν συνέντευξη
στο γραφείο των διευθυντών

Η συνέντευξη στον διευθυντή

Σε μία από τις πρόσφατες θεματικές του Γ τριμηνιαίου  σχολικού προγραμματισμού και συγκεκριμένα στη διδακτική ενότητα: Δημοσιογραφία- Διαφήμιση, οι μαθητές του Α τμήματος, του σχολείου μας, με ομαδοσυνεργατική δράση και ενεργητική βιωματική μάθηση, οδηγήθηκαν στην δημιουργία μιας εφημερίδας, με τίτλο : Η Εφημερίδα της Αγάπης.

Το εξώφυλλο της εφημερίδας

Τα εσωτερικά φύλλα της εφημερίδας

Συνέντευξη

Ερωτήσεις-Συνέντευξη

                                                                                                   

Θεατρική παράσταση

Διαφήμιση

Ποδοσφαιρικός αγώνας

Εκπαιδευτική εκδρομή

Περιβάλλον

Αγγελία

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ αξιοποίηση του χρόνου και εκπαιδευτκή εθελοντική δράση

που εντάσσεται εκτός διδακτικού ωραρίου.
Μέσα στο πλαίσιο που αφορά το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία, χωρίς να παρεμποδίζεται το πρόγραμμα σπουδών, η νηπιαγωγός  του Α τμήματος προσπαθεί να υλοποιήσει και προτείνει σε μαθητές και γονείς, κάποιες δράσεις που μέσα στα πλαίσια του εθελοντισμού και της κοινωνικής συνοχής,μπορούν να συμβάλλουν ουσιαστικά και βοηθητικά στις ανάγκες της πόλης μας, ενισχύοντας με αυτόν τον τρόπο, την περιβαλλοντική-κοινωνική συνείδηση των μαθητών, οι οποίοι αποτελούν τους αυριανούς μελλοντικούς πολίτες της κοινωνίας μας αλλά ταυτόχρονα ενδυναμώνουν και την επικοινωνία των παραπάνω εμπλεκόμενων μελών(νηπιαγωγός-μαθητές-γονείς), έξω από τα στενά πλαίσια του σχολικού περιβάλλοντος. Είναι κατανοητό, ότι σε αυτές τις δράσεις δεν μπορούν να συμμετέχουν όλοι οι γονείς ούτε και νά ναι πολλές λόγω των υποχρεώσεων που έχουν, ωστόσο ύστερα από συννενόηση και κοινή συμφωνία, κάποιες ευκαιρίες που προκύπτουν τις αξιοποιούμε ανάλογα.
Οι δράσεις αυτές προσφέρουν κυρίως στους μαθητές, ευκαιρίες μάθησης μέσα από αυθεντικές καταστάσεις, οπότε οι μαθητές αποκτούν βιωματικές εμπειρίες που τους οδηγούν στην κατάκτηση της γνώσης αλλά και της ενίσχυσης του αυτοσυναισθήματος και της αυτοεκτίμησής τους. Επομένως το κέρδος των μαθητών πολλαπλασιάζεται, αφού ενισχύεται η νοημοσύνη αλλά και η συναισθηματική τους νοημοσύνη, γεγονός που στηρίζει τη διαμόρφωση μιας ισορροπημένης προσωπικότητας, που δραστηριοποιείται και διαχειρίζεται διάφορες καταστάσεις της καθημερινής
πραγματικότητας.

Έτσι πρόσφατα

Η εθελοντική ομάδα δράσης
στην παραλία του Αναύρου.

, εν όψει της παγκόσμιας ημέρας περιβάλλοντος και αφού συνέπεσαν και οι εκλογές, που σηματοδοτούν το κλείσιμο του σχολείου, προγραμματίσαμε, αφού είχαμε οι περισσότεροι διαθέσιμο χρόνο στις 24/5/2014, ημέρα Σάββατο, όσοι μπορούμε, να επισκεφτούμε την παραλία του Αναύρου, όπου μαθητές, γονείς και νηπιαγωγός να προβούμε στον καθαρισμό της παραλίας και έπειτα εντελώς εκδρομικά να καθίσουμε σε κάποιο από τα μαγαζιά για καφέ και τσιπουράκι

Η μητέρα και ο υιός της

Συλλογή σκουπιδιών

Οι μαθητές παίζουν χαρούμενοι

Ακόμη οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παίξουν στην παραλία αλλά και να κάνουν το πρώτο τους μπάνιο παρέα.. Επίσης έπαιξαν και με άλλα παιδιά της παραλίας.
  Οι γονείς ήταν χαρούμενοι όπως επίσης και η νηπιαγωγός που μοιράστηκε το χρόνο της με μαθητές και γονείς εκτός του χώρου του σχολείου.

Οι μαθητές  παίζουν με ενδιαφέρον

Οι μαθητές παίζουν στην παραλία

.Η δράση αυτή αφορά την πόλη μας, είναι οικονομική και ουσιαστική για όλους μας αλλά κυρίως δημιουργεί αυθεντικό υλικό για επεξεργασία με όλους τους μαθητές, για την παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος, στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας της σχολικής μας τάξης.