ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2ος Θεματικός άξονας (ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ-ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ), Υλοποίηση 1ου Εργαστηρίου(1η εβδομάδα τρεις ώρες

Ως προς τη Θεματική Ενότητα: Φροντίζω το Περιβάλλον

 Με τίτλο: «Υπεύθυνα παιδιά-Υπερασπιστές των ζώων» Υποθεματική :«Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά»

Σύνδεση με την βασική θεματική: Τα δικαιώματα των ζώων και η αειφορία

1^ο Εργαστήριο

Τίτλος:

Ας ξανασυστηθούμε- Δημιουργούμε το συμβόλαιο της ομάδας

μας.

1. Οι μαθητές/τριες εισάγονται στο θέμα μέσα από ένα παιχνίδι

κίνησης και ρυθμού

2.Δημιουργούν το συμβόλαιο δράσης της ομάδας. Η κάθε

ομάδα αποφασίζει τους κανόνες, τους καταγράφει με όποιον

τρόπο  μπορεί  π.χ.  τους ζωγραφίζει, τους «γράφει» και

ένας εκπρόσωπος από κάθε ομάδα αναλαμβάνει να τους

παρουσιάσει στην ολομέλεια της τάξης.

τάξης.

3. Οι μαθητές/τριες συνθέτουν τα έργα τους σε ένα μεγάλο χαρτί δημιουργώντας έτσι την αφίσα με τους κανόνες της ομάδας, η οποία αναρτάται σε ένα εμφανές σημείο στην τάξη και έχουν συμφωνήσει όλοι να τηρούν τους κανόνες που έχουν θέσει.

Στο τέλος όλοι λένε από μια λέξη για το πώς νιώθουν αυτή τη στιγμή.

 

ΠΡΟΣΔΟΚΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

  Οι μαθητές/τριες δημιουργούν ομάδες   και  διαμορφώνουν  κανόνες  στις  ομάδες  μέσα  από  τη  θετική  αλληλεπίδραση και την ενεργητική  συμμετοχή των μελών της ομάδας.

  -Καλλιέργούνται οι εξής δεξιότητες:

   Δεξιότητες μάθησης:

  Επικοινωνία, συνεργασία,

  κριτική σκέψη, δημιουργικότητα

   Δεξιότητες Ζωής: Κοινωνικές

  δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και

  ευαισθησία, Υπευθυνότητα

   Δεξιότητες του νου:

  Δημιουργική, παραγωγική, ολιστική σκέψη, κατασκευές,

αναστοχασμός

Αξιολόγηση-Αναστοχασμός

Τα παιδιά ήταν συμμετοχικά, συνεργάστηκαν και οι κανόνες που όρισαν πράγματι είναι αναγκαίοι για την ομαλή-αποτελεσματική εκπαιδευτική διαδικασία.