Προσέγγιση της έννοιας Εαυτός με διαθεματική προσέγγιση: Π/ΓΛΩΣΣΑ, Π/ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ(ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ).
Αρχικά η νηπιαγωγός παρουσιάζει τον εαυτό της στην τάξη: λέει το όνομά της, το φύλλο της, την ηλικία της, το βάρος της, το ύψος της, τα φυσικά χαρακτηριστικά της (χρώμα μαλλιών, χρώμα ματιών). Μετά κάποια από τα παιδιά παρουσιάζουν τον εαυτό τους στην ολομέλεια.
Έπειτα η νηπιαγωγός δίνει στις ομάδες παιδαγωγικό υλικό με σχήματα με στόχο κάθε ομάδα να δημιουργήσει: ένα ρομπότ.Τα παιδιά κάθε ομάδας έχουν την ευκαιρία να συνεργαστούν και να πειραματιστούν δημιουργώντας το δικό τους ρομπότ και να το παρουσιάσουν στην τάξη. Δίνεται στα παιδιά η ευκαιρία να ονομάσουν μέρη του σώματος με το αντίστοιχο σχήμα που επέλεξαν και μέσα από παρατήρηση να διαπιστώσουν ότι κάθε ρομπότ είναι διαφορετικό και ξεχωριστό, όπως και ο εαυτός τους.
Στο τέλος η νηπιαγωγός προτείνει στα παιδιά με υλικά της τάξης να σχεδιάσουν και να δημιουργήσουν ομαδοσυνεργατικά σε χαρτόνι κάνσολ ένα ρομπότ με τίτλο: Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ και να του δώσουν ένα όνομα. Η ιδέα άρεσε πολύ στα παιδιά και άρχισαν με ενθουσιασμό την δράση τους,Το όνομα του ρομπότ: Ο Ατσιδας!!
Σημειωτέο ένα μέρος των παραπάνω δράσεων παρακολούθησε και η εκπαιδευτικός των Αγγλικών(συνεργατική διδασκαλία) η οποία μέσω της φίλης κούκλας εξέφρασε τα συγχαρητήριά της στα παιδιά.
Είχαμε μία πολύ δημιουργική ημέρα!!
Μπράβο στα παιδιά μας!!
Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ
Ζούζουλα Αικατερίνη
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου