Αξιοποίηση των Ελεύθερων δραστηριοτήτων των νηπίων για την Περιγραφική αξιολόγηση- ομαδοσυνεργατικό πνεύμα.

 Η ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων όπως έχουμε ήδη αναφέρει, σε άλλη μας ανάρτηση είναι πολύ σημαντική και σίγουρα θα πρέπει να αξιοποιείται από τη νηπιαγωγό, ως μία ώρα που προσφέρει την δυνατότητα για περιγραφική αξιολόγηση των μαθητών.

Έτσι μέσα από παρατήρηση βλέπουμε ότι από τη μια η σχολική μας τάξη προσφέρει τον ζωτικό χώρο για ελεύθερη δράση των παιδιών με ποικίλα υλικά, είτε σε προσωπικό επίπεδο είτε συνεργατικά.

Στο πλαίσιο της περιγραφικής αξιολόγησης, μπορώ να πω ότι σε ένα τραπέζι  κατά το οποίο το κάθε παιδί δρούσε ατομικά με το υλικό που είχε επιλέξει, τελικά αφού είδα τα προσωπικά τους τελικά προϊόντα, κάποιο παιδί από το τραπέζι πρότεινε: με ένα από τα υλικά που υπήρχαν στο τραπέζι να δημιουργήσουν κάτι όλοι μαζί. Με φώναξαν λοιπόν και μου είπαν την ιδέα τους και τους ενθάρρυνα να δημιουργήσουν κάτι όλοι μαζί.

Αποτέλεσμα της παραπάνω επιλογής τους ήταν με ξύλινο παιδαγωγικό υλικό να δημιουργήσουν ένα φρούριο, για το οποίο τα παιδιά καμάρωναν πολύ!!

Η νηπιαγωγός είπε στα υπόλοιπα παιδιά της τάξης: ελάτε να δείτε τι έφτιαξαν εδώ οι φίλοι μας, όλοι μαζί.

Ας τους χειροκροτήσουμε..

Μπράβο στα παιδιά!!

Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Ζούζουλα Αικατερίνη